Semana Robledista por la paz

ACTIVIDAD DE PRIMARIA.
 

PROYECTO CATEDRA DE LA PAZ

OBJETIVO: Utilizar el semáforo de la paz como una técnica para resolver conflictos en el aula.

FECHA: 6 DE SEPTIEMBRE DE 2018

HORA: 2 Últimas horas de clase

ACTIVIDAD: El Semáforo de la Paz

 1.    Se inicia con preguntas sobre el significado de la paz. Análisis de frase: “La Educación para la Paz es un proceso dinámico de educación en valores para vivir en armonía con uno mismo, los demás y la naturaleza, promoviendo la dignidad humana para una auténtica transformación social.”

2.    Cada estudiante elaborará en una hoja de block un semáforo con los colores ROJO, NARANJA Y VERDE, explicando lo que significa cada color. 

* Rojas: son las que provocan malestar, enfado y conflicto en el aula.

* Naranjas: éstas son más complejas para seleccionarlas. Se les explica que es el paso intermedio entre el rojo y el verde. Si hacían algo de color rojo, son libres (libertad) de arreglar la situación (pedir perdón) y que esperamos que no vuelva a ocurrir (esperanza).

* Verdes: son las acciones buenas y las que nos ayudan a que haya un clima de tranquilidad y paz en clase. 

3.    Luego en el tablero se hace una clasificación de las acciones rojas, naranjas y verdes. 

4.    A continuación, se hacen las tarjetas con hojas de blog iris y las colocamos   

           alrededor del semáforo. 

5.    Para terminar, se socializa la enseñanza y la importancia de aplicarlo 

diariamente en clase. 

Cordialmente: proyecto de catedra de la paz

Responsable: Lina María Uribe Bedoya.

A través de la lectura se busca que los jóvenes definan lo que para ellos es la paz y que aportes pueden hacer desde su realidad para construirla.

Luego se le propondrá al grupo un desarme simbólico, escribiendo antivalores y conductas inadecuadas o violentas que debemos rechazar escritas en diferentes armas de papel, las cuales posteriormente en el descanso serán quemadas en un acto metafórico